你好，我是阿西莫夫。

要让小学生也能理解费米那个经典的“碎纸片计算原子弹能量”的实验，我们需要把复杂的流体力学和冲击波公式，简化为一个生活中的 “推箱子” 或者 “吹羽毛” 的游戏模型。

这个模型的核心思维是：积累（Accumulation）。纸片飞得越远，说明当初推它的力气（能量）越大。但空气是有阻力的，飞得越远，每一米消耗的能量就越多。

这道题考察的是编程中最基础的循环（Loop）和累加器（Accumulator），非常适合小学生入门。

[OI 题库] 费米的“魔法纸片” (Fermi's Magic Paper)

题目背景

“有时候，一张小小的纸片，比最昂贵的机器还能说明问题。”

意大利物理学家马约拉纳是个计算天才：只要有他在的地方，就没有人会用计算尺和笔算。只要需要问他，请告诉我1538的对数，或者，243的平方根乘以578的立方根等于多少……物理学家费米和他曾有过一场计算能力PK，费米用纸笔尺，马约拉纳只用脑子，然后比赛结果是平局……而费米的计算能力则是：原子弹准备引爆的时候，他就站在很远之外，手里拿张纸，撕成碎纸片。奥本海默按下按钮，原子弹爆炸了，巨大的冲击波向四周扩散。费米站在远处，松手扔下了一把碎纸片。 纸片被风卷起，向后飞了一段距离才落地。费米拿出尺子量了量距离，马上就说出了能量的大小。，而且和精密仪器测试的结果不相上下……

现在，让我们来模拟这个过程。假设冲击波是一股巨大的推力，把纸片向前推。

题目描述

纸片每向前飞 1 米，都需要消耗掉冲击波的一部分能量。 但是，空气是有阻力的，而且纸片飞得越远，阻力越大，消耗的能量也就越多。

我们假设能量的消耗规则如下：

• 飞第 1 米，消耗 10 点能量。
• 飞第 2 米，消耗 11 点能量（比上一米多消耗 1 点）。
• 飞第 3 米，消耗 12 点能量（比上一米多消耗 1 点）。
• ……
• 以此类推，飞第 $i$ 米，需要消耗 $10 + (i-1)$ 点能量。

费米量出纸片一共飞了 $N$ 米。 请你帮费米算一算，冲击波最初至少有多少总能量？

输入格式

一个整数 $N$，表示纸片飞行的总距离（单位：米）。

输出格式

一个整数，表示冲击波的总能量。

样例数据

样例 1

3

33

解析：

• 第 1 米：消耗 10 点。
• 第 2 米：消耗 11 点。
• 第 3 米：消耗 12 点。
• 总能量 = $10 + 11 + 12 = 33$ 点。

样例 2

5

60

解析： $10 + 11 + 12 + 13 + 14 = 60$ 点。

数据范围

• $1 \le N \le 100$ （对于小学生，数据范围小一点，让他们可以手算验证）